In drei Zertifikatsstufen: Diplom-/IBK-Ausbilder:in

Izet Music ist seit 5 Jahren in der Lehrlingsausbildung beschäftigt. Im Rahmen seiner Projektarbeit durchleuchtet und optimiert er die Vorgehensweise von der Werbung wie Inserate, Internetauftritt von Mahnal über die Schnuppertage bis zum Abschlussgespräch. Die Projektarbeit stammt aus dem Jahr 2022 und wurde von Coach Dieter Hämmerle begleitet.

Die Projektarbeit von Wolfgang Fulterer, Ausbilder bei Gebrüder Weiss, schließt mit folgendem Satz ab: „Ich habe in meinem Leben bisher viele Chancen erhalten. Es sollte unsere Pflicht sein, benachteiligten Jugendlichen eine ERSTE Chance zu gewähren.“ Die Arbeit behandelt umfassend die vielschichtige Thematik von Inklusion von beeinträchtigten Jugendlichen. Die Projektarbeit stammt aus dem Jahr 2021.

Durch und mit der Projektarbeit von Günter Schmid, Lehrlingsbeauftragter bei Rauch Fruchtsäfte, wurde die Ausbildungsstrategie bei Rauch Fruchtsäfte neu aufgestellt. Mit dem Ergebnis: Eine Win-Win-Situation für Ausbildungsverantwortliche und Lehrlinge. Begleitet wurde das Projekt von Akademie-Coach Dr. Edgar Huber und stammt aus dem Jahr 2021.

Die Ausgangssituation Kontaktfrequenz zu erhöhen sowie betriebsbezogene Prüfungsvorbereitung wurde zur Projektarbeit von Ramona Tschabrun, Ausbilderin Konstruktion bei Liebherr Nenzing. Mit der "Fachkunde – Stunde" werden fachspezifische Themen im Arbeitsalltag erarbeitet - auch von den Lehrlinge selbst, regelmäßigen Austausch mit den Lehrlinge gelebt und alles Lernunterlagen praxisgerecht und verständlich aufbereitet. Ein Lehrlings-Fazit: „Die Fachkunde-Stunde gibt mir Sicherheit für Fachgespräche. Durch das Einbringen von allen Lehrlingen bekommt man neue Einblicke. Es ist immer ein angenehmer Einstieg ins Wochenende.“ Die Projektarbeit stammt aus dem Jahr 2021 und wurde von Akademie-Coach Alfons Bertsch begleitet.

Mit der systematischen und nachhaltigen Implementierung der Digitalisierung in der Lehrausbildung beschäftigt sich Richard Dür in seiner Projektarbeit. Mit der Identifikation der Handlungsfelder und mit Umfragen zum aktuellen Stand erarbeitet er die konkreten Handlungsempfehlungen. Die Projektarbeit stammt aus dem Jahr 2021.

Mit der Auseinandersetzung der Definition von Sozialkompetenz und deren Ebenen erstellte Guntram Rusch für das Ausbildungszentrum Vorarlberg einen 9-Punkte-Leitfaden –  inklusive Kommentare zu persönlichen Erfahrungen. Dieser Leitfaden wird an die Ausbilderkollegen, welche in unterschiedlichen Unternehmen tätig sind, überreicht. Die Projektarbeit stammt aus dem Jahr 2021.

Sabrina Hartmann, Lehrlingsausbilderin bei Metzler GmbH & Co KG in Röthis, zeichnet in der Projektarbeit "Unser Weg" - praktisch und konkret - die Entwicklungsschritte eines Lehrlings. Mit der Lernerfahrung und dem Fazit von Nitzsche: "Hindernisse und Schwierigkeiten sind Stufen auf denen wir in die Höhe steigen." Die Projektarbeit stammt aus dem Jahr 2021.

Bei Hydro Extrusion Nenzing hat das Thema Sicherheit einen ausgeprägten Stellenwert. Die Zielsetzung von Johannes Schelling ist „nach sechs Monaten ein perfekt ausgebildeter Lehrling in die nächste Abteilung entsendet zu können“. Dazu zählen Fähigkeiten wie ausgeprägtes Sicherheitsbewusstsein, ressourcenschonender Umgang, Erfahrung mit Gesundheit am Arbeitsplatz uvm. Die Projektarbeit wurde in Begleitung mit Akademie-Coach Dr. Edgar Huber im Jahr 2021 erstellt.

Der "Mensch im Mittelpunkt" steht im Leitbild von Wilhelm+Mayer. Das Unternehmen verspricht nicht zu viel: Lucas Bolter hat sich in seiner Projektarbeit der gesellschaftlichen Ausgangssituation von Jugendlichen angenommen. Alles ist neu und ungewohnt! So geht es den Jugendlichen, wenn sie vom Schulsystem auf eine Baustelle kommen. Mit der Einführung von Lehrlings-Projektwoche und Kennlerntage werden Vorkenntnisse – sowohl fachlich als auch sozial – zur ungewohnten Umgebung Baustelle intensiv vermittelt. Die Projektarbeit stammt aus dem Jahr 2019.

"Als Ausbilderin ist es für mich von wesentlicher Bedeutung, die Lehrlinge in ihrer beruflichen und persönlichen Entwicklung zu unterstützen und zu begleiten. Ein bedeutendes Werkzeug dafür ist das Feedbackgespräch.", so Maria Kallenbach über Ihre Motivation der Projektarbeit und hat sich mit dem Thema Feedback auseinandergesetzt und die Bestandteile der Kommunikation besser kennengelernt. Die Arbeit soll den Ausbilderkollegen bei b2 electronics GmbH eine Hilfe bieten, bewusst in Feedbackgesprächen zu handeln. Dr. Edgar Huber, der Akademie für Ausbilder-Coach, war ihr dabei eine sehr große Hilfe. Die Projektarbeit stammt aus dem Jahr 2019.

In der Rotationsstelle wurden die Lehrlinge zu verschiedensten Tätigkeiten herangezogen. Nach der planmäßigen Rotationszeit waren die Arbeitskenntnise nicht ausreichend, sie wurden nicht optimal ausgebildet. Es herrschte bei Lehrlingen sowie Bereichsleitern Unzufriedenheit – es fehlte an Nachhaltigkeit. Martin Bortolli-Schäfer, Lehrlingsausbilder bei Zumtobel, hat mit seinem Ausbildungsplan richtigen Mehrwert erzielt:  Die Lehrlinge können nun mit sehr positiven Feedback an die nächste Rotationsstlele weitergegeben werden, teils auch mit persönlicher Empfehlung an den Ausbildungsleiter. Ein sehr erfreulicher Effekt ist auch, dass sich Lehrabsovent/innen in der Abteilung bewerben. Die Projektarbeit ist aus dem Jahr 2019 und mit Siegfried König als Coach begleitet.